코리아타임뉴스 사회팀 | 대전교육과학연구원은 학교평가 체계에 대한 학교 현장의 이해를 돕고, 이를 학교 운영 개선과 성장의 도구로 활용할 수 있도록 ‘학교평가 발간자료 2종’을 제작해 관내 초·중·고 및 특수학교에 배포했다고 10일 밝혔다.
이번에 보급된 자료는 ‘학교평가 가이드북’과 ‘학교평가 결과 분석보고서’등 총 2종이다. 가이드북은 학교평가의 취지와 주요 변화, 평가지표 선정 및 환류 체계를 학교 구성원이 쉽게 이해할 수 있도록 정리했다. 특히 계획서와 결과보고서 서식을 개선하고 안내함으로써 교사의 행정 업무 부담을 실질적으로 줄이는 데 역점을 두었다.
학교평가 결과 분석보고서에는 영역별 평가 결과 분석과 함께 학생, 학부모, 교원 등 교육공동체 만족도 조사 결과를 수록했다. 또한 학교 자체평가 운영 우수사례를 포함해 각 학교가 올해 평가 계획을 수립할 때 실질적인 참고서 역할을 할 수 있도록 제작했다.
대전교육과학연구원은 이번 자료 보급을 통해 학교가 강점과 개선점을 객관적으로 진단하고, 데이터 기반의 내실 있는 교육행정을 추진할 수 있을 것으로 기대하고 있다.
대전교육과학연구원 윤창호 원장은 “학교평가는 단순한 성과 점검을 넘어 교육활동 전반을 진단하고 개선 방향을 도출해 더 나은 교육환경을 조성하는 중요한 과정이다”라며, “앞으로도 학교의 지속적인 성장과 교육력 제고를 위해 평가 업무를 적극 지원하겠다”라고 밝혔다.
